如何選擇課題有哪些方法

分類：課題研究 發表時間：2017-06-24 15:59 瀏覽量：

　　做課題研究選題很重要，選對一個適合的課題部指是對研究人員能力的有效提升，對研究成果的呈現也有巨大意義。那么，如何選擇課題有哪些方法?下文詳細介紹。

　　1、要有明確、相對穩定的研究方向

　　初學研究的人，一開始總是對幾個研究方向同時感興趣。如果要在某方面真正獲得成果，而且有所成就，就必須把主要精力集中在一兩個方向上。這里所談的研究方向，其涵義有三層：一是總方向，二是某學科領域的方向，三是研究者個人的主攻方向。個人研究主攻方向是受前者制約的，只有把個人的研究納入到某一具有強的生命力的學科系列中，個人的研究才會得到發展，這正是現代社會發展的要求。

　　2、要善于對問題進行分解

　　要把一個大的問題按照內在邏輯體系分解成相互聯系的許多問題，從而找到解決這個問題的步驟和相關的網絡。也就是說，將所要研究的問題展開成一定層次結構的問題網絡，從而在問題具體化基礎上選題。

　　正確地對問題進行分解，實際上也是預期課題將會以什么樣的方式和步驟獲得解決，從而為進行課題論證提供依據。善于對問題進行分析，也正是著手進行科學研究的一個重要的基本功。

　　3、要善于轉換問題的提法，并使問題形成系列 善于轉換問題提法是指能不斷從一個新的角度提出問題。作為一個科研工作者，不僅能夠善于提出問題，而且也要善于從新的角度提出問題。不墨守陳規，不固執現有理論，按照現代社會教育發展的要求，找到各種發展的生長點，使研究的問題步步深入。

　　問題轉換還指當一個問題解決以后要把握時機及時轉向由此引伸出的其他相關問題，表現出問題延伸的系列。也就是說，要使所研究的課題沿一定脈絡具有前后的相關性。

　　4、要對選定的課題進行論證

　　課題論證是對選定問題進行分析、預測和評價。目的在于避免選題中的盲目性。進行這種課題論證，本身也是一種研究，它必須依據詳實的資料，并以齊全的參考文獻和精細的分析來支持自己關于課題的主張。通過課題論證，進一步完善課題方案，創設落實的條件。

　　選題的注意事項：

　　1、課題宜小不宜大。盡量選擇小課題，課題越小，目標越集中，就越容易把問題講清楚，要以小見大，做深做透。

　　2、課題宜實不宜虛。要選擇實實在在的具體的問題，切忌抽象空泛的問題。如“關于素質教育的研究”就是一個過于抽象空泛的問題。

　　3、課題宜重不宜輕。所謂“重”，就是指與教學實踐的密切程度、意義的大小以及所選課題是否與教學實踐密切相關，是必須重視的問題，而不是可有可無或與教學關系不大的問題。

　　4、課題宜準不宜偏。選題的方向要明確，角度要準確，內容要確切，明確要解決的主要問題。所選問題不能偏離教育改革與發展的方向。

　　5、立意宜深不宜淺。從紛繁復雜的教育現象和變化莫測的教學情境中發現和提出有意義的課題并進行從特殊到一般的提煉，逐層深入挖掘問題，認識不能膚淺。

　　6、中心宜集不宜散。要突出問題的中心和主要方面，突出聚焦點，不能面面俱到。

　　7、領域宜熟不宜生。選題不要超過自己力所能及的范圍，要“取熟避生”，即是要選擇自己比較熟悉且有一定基礎的問題當課題。

　　8、見地宜新不宜舊。提出新的問題、新的可能性，或從新的角度來看待舊的問題，獲得突破性進展，或展示新的見地，不能人云亦云，簡單地重復別人的研究，或簡單的經驗堆積。結論要有新的指導意義。

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