市級課題評職稱幾個(gè)人有用

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-05-10 14:23 瀏覽量：

　　評職稱能用的課題，不僅要注意課題的級別，還要注意參評人在課題作者一欄中署名的排名順序。這是評審單位提出的要求，需要參評人滿足，否則有課題，也得不到職稱加分。那么，市級課題評職稱幾個(gè)人有用?

　　評審單位對課題是有最低標(biāo)準(zhǔn)要求，在級別上，通常是要求市級課題以上，比如級別比較低的校級課題，幾乎不被評審單位認(rèn)可，哪怕參評人是校級課題的主持人也無濟(jì)于事。用市級課題評職稱是行得通的，但能評的職稱等級以及被認(rèn)可的加分作者位置就不如更高級別的課題有優(yōu)勢。但就市級課題認(rèn)可的作者位置上來說，通常是前三人對評職稱有用。市級課題是評中級職稱的常客，對于高級和正高起不到加分作用。市級課題在評審單位認(rèn)可中價(jià)值低，肯定是越靠前的作者位置，對評職稱才有效。我們以選擇市級課題的主持人、第一參與人和第二參與人為主。

　　市級課題研究組建的成員多以7人左右，有多余的作者位置選擇，就會(huì)讓不了解情況的參評人選錯(cuò)，一旦選錯(cuò)，就不能對職稱加分抱有期望。市級課題的前三人是完成課題研究的主要完成人，對于課題研究有著非常重要的作用，想要爭取，肯定是要拿出一定的實(shí)力才行，同時(shí)也要解決如何申請市級課題的問題。

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