分類:課題研究 發表時間:2019-04-15 15:18 瀏覽量:
中小學課題容易申報嗎?當然不容易了。課題申報的難度是比較大的,面對的競爭也是很激烈的,稍微能力差點,準備的申報材料出錯,就會被淘汰的。那么,申報者如何更好的申報中小學課題呢?
中小學課題申報不容易,主要體現了以下幾點上:
1、中小學課題申報對于申報者是有門檻要求的,且申報的課題級別越高,門檻要求通常會越高。不符合門檻要求的教師,則不能申報中小學課題,只能想辦法去申報更低級的課題或者是想辦法參與課題研究擔任參與人的位置。
2、中小學課題申報立項幾率是有非常低的,而且每個課題申報的頻率是一年一次,即今年立不了項,那只能等明年。比如一項中小學課題立項率是20%,即100個人中只有20個人可以立項,壓力不可謂不大。
3、中小學課題申報是有時間限制,也是有立項標準要求的,在加上每個單位推薦立項的名額有限,這讓不少人因為準備的不合格,時間沒有把握好,而錯失申報的機會。
中小學課題想要更好的申報,就要做好課題選題、課題論證和課題組搭建的工作,這三個方面,若教師個人還不知道是什么,不知道怎么做,就應該要抓緊時間去學習,掌握技巧在手了。
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文章名稱:中小學課題容易申報嗎
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