評(píng)職稱(chēng)醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題前幾名有效

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-11-22 11:47 瀏覽量：

　　醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題課題可用于評(píng)職稱(chēng)，不過(guò)若是不滿足課題級(jí)別、課題結(jié)題證書(shū)和課題作者位置的條件，是無(wú)法得到評(píng)審單位認(rèn)可的。若自己不知道應(yīng)擔(dān)任哪個(gè)作者時(shí)，需要知道評(píng)職稱(chēng)醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題前幾名有效?

　　評(píng)職稱(chēng)醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題作者位置有效，就一定能評(píng)職稱(chēng)，是要建立在課題級(jí)別和課題結(jié)題證書(shū)也符合晉升職稱(chēng)要求的前提下。從課題作者位置上來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題，會(huì)根據(jù)課題大小，安排的作者人數(shù)不同，一般是5-10人，絕大多數(shù)情況下，由1人擔(dān)任課題的主持人，其他人為參與人。課題主持人是課題的總負(fù)責(zé)人，要比課題參與人位置更重要，用于評(píng)職稱(chēng)是沒(méi)問(wèn)題的。但課題參與人人數(shù)太多了，只有少數(shù)人才可評(píng)職稱(chēng)加分用，而在評(píng)審文件中常見(jiàn)的位置是課題的前四參與人，即第一參與人到第四參與人，其他參與人通常對(duì)評(píng)職稱(chēng)無(wú)效。也就是說(shuō)評(píng)職稱(chēng)醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題前五名有效。

　　除外，評(píng)職稱(chēng)醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題，要滿足級(jí)別上的要求，包括市廳級(jí)課題、省部級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題。以及要有有效的課題結(jié)題證書(shū)，太早或者太晚都不被認(rèn)可。比如評(píng)職稱(chēng)時(shí)間到了，課題還未結(jié)題，再比如不是任職內(nèi)獲得的課題等等。總之，挑選評(píng)職稱(chēng)可用的醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課課題時(shí)，一定要知道職稱(chēng)文件對(duì)課題要求才是判斷課題是否有效的標(biāo)準(zhǔn)。

　　評(píng)職稱(chēng)醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題前幾名有效?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于評(píng)職稱(chēng)課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢(xún)。

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