如何進行課題研究
分類：課題研究 發表時間：2016-11-29 15:52 瀏覽量：
課題研究是教師解決教學問題，提升自身專業素養的有效途徑。所以課題研究對教師而言甚為重要。當然如何進行課題研究，也成為教師尤為關心問題。
一、做課題研究教師應該具備的條件
1、教師個人特點：
知識基礎、愿望、熱情、持之以恒
2、教師要有一定的教學經驗（明白教學規律）
3、教師要具備觀察能力和發現問題的能力（為解決問題進行思考）
4、對于什么是研究有一定的學習與思考
針對一定的對象，有目的、有方法、有推理程序，認真細致地總結規律，得出最終結果，并有充分的證據說明結果的成立，就叫研究。
二、怎樣選定研究對象
1 朋友、領導
2 課堂、課間
3 學生、教師、家長
4 校內、校外
三、怎樣選定研究的課題內容
1、怎樣選定研究的課題內容（一）
a.從成功的教育教學經驗中提出課題；
b.從面臨的突出問題中提出課題；
c.移植先進教育教學模式和方法，結合本校實際提出課題；
d.從國內外教育發展前沿尋找切入點，提出課題；
e.根據自己的教育教學理念和創新設想，提出課題。
2、怎樣選定研究的課題內容（二）
選題原則：
[1]是否值得研究----創造性 科學性 實效性
[2]是否能夠研究----可行性
選題要特別注意的問題：
[1]立足于本職工作[在研究中工作，在工作中研究]。
[2]立足于平時積累。
[3]立足于個人特點[模式]。
[4]從小處著手。
[5]注意對日常教育現象進行反思。
[6]選題不要一味求新。
3、怎樣選定研究的課題內容（三）
教學內容；教學方法 ；學習方法 ；師生情感 ；
a、可持續學習方案研究與實驗；
b、小學畢業年級興趣教學法探索與研究
c、初中起始年級英語教學因材施教的策略研究
d、體驗式學習方案研究與實驗；
e、不同學段的情感教育的方法研究
f、中小學不同教材使用方法的研究；
g、自主性學習方案研究與實驗；
h、合作激勵式學習方案研究與實驗；
i、引導式學習方案研究與實驗；
j、小學高年級學習方案研究與實驗；
四、研究方法與研究步驟（7項）
2.撰寫課題方案
3.進入研究階段
4.不斷總結經驗
5.矯正研究操作
6.再度總結經驗
7.推廣研究成果
�。ㄒ唬�、申請課題立項
1、結合實際，篩選課題
2、對課題的界定
3、是否適合教師自己的特長
�。ǘ�、撰寫課題方案（6項）
1、提出假設的背景（來源）
2、說明假設的可能（預期）
3、自變量和因變量的描述（研究內容）
4、幾個研究階段（分段計劃）
5、預期成果
6、研究組成人員（獲得支持）
�。ㄈ�、進入研究階段
1、學生的前測（資料）
2、每個學期有計劃
3、在落實過程中不斷搜集資料
4、及時糾正研究的方向
5、微小的感想、體會要文字化
�。ㄋ模�、推廣研究成果
1、課件
2、
3、課例
4、作品
5、 學生與教師的成長經歷
本文由尚捷文化網首發，一個權威正規的學術著作教材出版網。
文章名稱：如何進行課題研究
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