課題研究的原則

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-07-19 15:34 瀏覽量：

　　課題研究的原則，就是在課題研究過程中應該遵循的原則，主要包括科學性原則、主體性原則、靈活性原則、全面發(fā)展的原則。

　　第一：科學性原則 

　　科學性是一切實驗研究工作的基礎。開展培養(yǎng)學生閱讀興趣和習慣，參與實驗的人員必須以豐富的知識和科學的理論為指導，克服形式主義，扎扎實實的以科學的態(tài)度和方法對待實驗過程中所遇到的問題，確保實驗研究成果經(jīng)得起科學的驗證。 

　　第二：主體性原則 

　　要充分認識到學生的主體地位和智力和潛力，遵循學生的生理、心理特點及其規(guī)律，努力培養(yǎng)學生閱讀的習慣、興趣和提高學生解決問題的能力。教師要轉變思想，充分的相信學生，發(fā)揮學生的積極性，發(fā)展學生的潛力，努力為學生創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境，幫助學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣，從而促進學生的閱讀能力的提高。 

　　第三：靈活性原則 

　　對于那些難以估計的情況，在實驗過程中，應根據(jù)實際結果，適當調(diào)整方針政策，隨時修正課題實施方案。

　　第四：全面發(fā)展的原則 

　　現(xiàn)代教育以促進人的自由全面發(fā)展為宗旨，因此它更關注人的發(fā)展的完整性、全面性，注重全面發(fā)展，提高知識創(chuàng)新，促進每一個學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善，造就全面發(fā)展的人才為己任。

　　課題研究的原則，本文關于該問題的介紹先到這里，關于原則還會有其他方面的要求，如果關于課題研究申報，你還有其他方面的疑問的話，可以隨時聯(lián)系我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢。

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文章名稱：課題研究的原則

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