中學教師有必要做課題嗎

分類：課題研究 發表時間：2020-09-15 11:32 瀏覽量：

　　中學教師有必要做課題嗎？如果有機會，建議中學教師做課題，因為做課題不僅對晉升職稱有幫助，而且還能提高專業知識，學習新的教學技巧和方法，更新新的教學離你那，解決教學中的實際問題，提高學生們的學習能力等等。中學教師做課題，無論對自己，還是對于學生學習成績都有很大的幫助，下面一起看看中學教師為什么有必要做課題。

　　1、評職、評優需要

　　做課題是評職稱材料之一，中學教師可做課題進行單位職稱評審、評優，由于名額有限，所以學校會擇優選取，并給出職稱評審加分，課題評職稱一般會加分為2-5分。

　　2、解決實際問題的需要

　　中學教師做課題主要是為了解決在教育、教學中發現的問題，遇到的困惑，包括自己教學實踐上的問題、學生表現上的問題、學校教育上的問題等。

　　3、形成科研教學意識的需要

　　中學教師做課題時，查閱資料是免不了的事。當閱讀了大量的有關教育、教學的書籍后，有利于教師們自己形成自己的教學理念。教科研實踐活動不但轉變了教師的教育觀念，更重要的使我們養成一種用新的教育理念去審視自己的日常工作的習慣。自覺地去改進自己的教育手段，進行反思教學。

　　4、專業成長的需要

　　教育教學發展較快，中學教師為了能夠更好的提高教學質量和學生們的學習成績，要想立足必須有不斷學習的意識和能力；要有勇于實踐、創新的能力。為了適應素質教育對我們老師提出的新要求，教育、教學工作的模式應從“經驗型”轉向“科研型”。實踐表明一線教師在教育教學上能積極參與教科研的實踐，學習理論，更新觀念，以科研帶教研，教研促教改，對提高教師自身的素質大有裨益。

　　綜上所述中學教師有必要做課題嗎？可以看出，課題驅動，行動研究不僅是教師自我發展、自我提高的重要渠道，更是教師職業化發展的需要。同時，也是提高學校教育教學質量的助推器。

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文章名稱：中學教師有必要做課題嗎

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