省級規劃教材申請途徑有哪些?

分類：教材出版 發表時間：2024-09-27 15:59 瀏覽量：

　　省級規劃教材申請途徑有哪些?

　　參編省級規劃教材不僅可以獲得榮譽，還可以為自己的職稱而加分，以職稱等級為升職加薪的判斷標準的如今，很多教師在教學工作之余都會爭取編寫教材的機會。那么，省級規劃教材申請途徑有哪些?

　　第一，通過學校申請省級規劃教材

　　學校的教學任務是以教材為工具書，是離不了教材的，所以每所學校每年都會組織教材編寫的工作，不僅僅是自發的，還有相關出版社給予的教材編寫的任務，比如十三五規劃教材。基本上都是以學校為單位而組織申報的。不過想要參編省級規劃教材，還得滿足教材的申報條件，比如：主持教材編寫工作的教師至少要是副高級以上教師，參與編寫的教師至少是中級以上教師。

　　通過該方法申請省級規劃教材，因所需的人員比較少，而且還是擇優錄用，并不是每個教師都有機會的。所以，教師評職稱參編省級規劃教材，多數時候還需要通過其他方式獲得。

　　第二，通過省級規劃教材征集的方法獲得

　　對評職稱來說，教材征集是獲得教材的最佳方法。我們知道教材的編寫是需要不少作者的，一部正規的教材，是要有3個主編、3個副主編以及5個參編的。我們可以隨時關注其他教材征集作者的信息，符合自己的，可以去申請。不過，最好是通過專業的平臺去操作，可以省去很多的時間和麻煩，比如尚捷文化網。

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